學習成果在面試中的價值是什么？這是很多應(yīng)屆生不理解的，因為還沒有走向社會，所以對于成果可能不太理解。學習成果是為了考察求職者的學習能力和適應(yīng)能力。如果求職者沒有什么明顯的學習成果或者一般怎么辦呢，建議從以下3個方面來取長補短：
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首先，可以在面試表述時，突出與應(yīng)聘崗位相關(guān)的、高分的課程，比如說你的專業(yè)與應(yīng)聘職位比較對口，可以說具備的一些相關(guān)技術(shù)能力，以及在學習期間掌握的很快，考試成績均良好，能快速適應(yīng)工作。
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然后，突出自己實習閱歷、兼職閱歷、社團閱歷，這些閱歷可以加以包裝，很多兼職或社團的閱歷說明你能快速進入工作狀態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境新團隊。
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最后，如果能突出自己大學里堅持了某項正能量的喜好，長期堅持并取得了成果，那是極好的，比如堅持做運動、堅持學英語，而不是堅持每天喝酒、吸煙、打架，一定要是正能量的堅持。因為能堅持做一件的學生說明他在工作中也是比較能堅持克服困難的，并且，對于企業(yè)HR來說，這樣的人忠誠度也是可以預(yù)期的。
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在這里，其實大多數(shù)企業(yè)在招聘應(yīng)屆生時，并不一定會將學習成果作為一個決定性要素。學習成果意味著什么呢？其實用人單位更垂青的是應(yīng)屆生的綜合素質(zhì)，溝通表達才能、學習能力、態(tài)度、品質(zhì)以及解決問題的能力等，不會只關(guān)注求職者的考試成績。
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